ข้อสอบเก่าวิชาประวัติศาสตร์

[Dawudman]

ผมคิดว่าข้อสอบเก่าเป็นสิ่งที่ดีที่เพื่อนๆและพี่ๆจะใช้ในการเตรียมสอบได้ ผมเลยตั้งใจจะนำข้อสอบเก่าวิชาประวัติศาสตร์มาโพสต์ไว้ที่นี่ โดยรวมอยู่ในกระทู้เดียว เพื่อไม่ให้กระจัดกระจายไปหลายกระทู้ เวลาค้นหาก็จะสะดวกครับ อนึ่ง ผมจะค่อยๆนำมาโพสต์เท่าที่มีนะครับ

[Dawudman]

มหาวิทยาลัยรามคำแหง
คณะมนุษยศาสตร์ ภาควิชาประวัติศาสตร์
การสอบไล่กระบวนวิชา HI 221 ภาคซ่อม 2 และภาคฤดูร้อน ปีการศึกษา 2552
สอบวันที่ 11 สิงหาคม 2553 เวลา 09.30-12.00 น.

____________________________________________________________________________

คำสั่ง : ให้เลือกตอบเพียง 4 ข้อ

ข้อ 1 ที่กล่าวว่า พ่อขุนรามคำแหงทรงใช้อำนาจปกครอง แบบพ่อปกครองลูกและทรงเป็นธรรมราชา อีกทั้งทรงให้สิทธิเสรีภาพในการดำเนินชีวิตแก่ประชาชน ท่านเห็นด้วยหรือไม่ จงอภิปราย

ข้อ 2 อุดมการปกครองของไทยสมัยอยุธยา เป็นแบบเทวราชาซึ่งทำให้กษัตริย์ทรงอยู่ในฐานะพระเจ้าอยู่หัว พระเจ้าแผ่นดิน และพระเจ้าชีวิต แต่ทำไมผลของการปกครองบ้านเมืองจึงต่างกัน บางสมัยเจริญรุ่งเรือง บางสมัยตกต่ำ จงอภิปราย

ข้อ 3 การปฏิรูปการปกครองในแผ่นดินสมเด็จพระบรมไตรโลกนาถเนื่องมาจากสาเหตุใด และทรงดำเนินการอย่างไร

ข้อ 4 จงวิเคราะห์สาเหตุการเสียกรุงศรีอยุธยาครั้งที่ 2 (พ.ศ.2310) ว่าเนื่องมาจากสาเหตุใด

ข้อ 5 ด้วยเหตุใดพระเจ้าตากสินจึงทรงกู้อิสรภาพได้ในเวลาอันรวดเร็ว จงอภิปราย

**************************************************************************

[Dawudman]

มหาวิทยาลัยรามคำแหง
ภาควิชาประวัติศาสตร์ คณะมนุษยศาสตร์ การสอบไล่ภาค 1/2553
ข้อสอบวิชา HI483 สอบวันที่ 13 ตุลาคม 2553 เวลา 09:30-12:00 น.
ข้อแนะนำและคำสั่ง เขียนชื่อ นามสกุล และรหัสประจำตัวลงบนสมุดคำตอบทุกเล่ม ทำความเข้าใจกับคำถามและแบ่งเวลาให้เหมาะสมในการเขียนคำตอบ
คำสั่ง ข้อสอบมี 6 ข้อ 1. นักศึกษาที่ไม่ได้สอบกลางภาค เลือกทำข้อสอบ 4 ข้อ คะแนนเต็ม 100 คะแนน
2. นักศึกษาที่สอบกลางภาค ทำข้อสอบ 3 ข้อ คะแนนเต็ม 75 คะแนน
ไม่มีการแก้ไขข้อสอบชุดนี้ หากมีข้อผิดพลาดจะยกประโยชน์ให้นักศึกษาทุกกรณี สมุดคำตอบสีน้ำเงิน
______________________________________________________________________

1. จงอธิบายคำต่อไปนี้ให้ได้ใจความชัดเจน เลือกทำเพียง 5 คำ - 25 คะแนน
1. The San Francisco Conference 1945 4. The Bay of Pigs Invasion 1961
2. The Fair Deal Program 5. The Guam Doctrine 1969
3. The March on Washington 1963 6. The Paris Peace Agreement 1973

2. สหรัฐอเมริกาในฐานะชาติผู้นำโลกเสรีนำการมีบทบาทในสงครามเย็นในเหตุการณ์ต่อไปนี้อย่างไร? - 25 คะแนน
1. The Marshall Plan 1947 4. The Eisenhower Doctrine 1957
2. The Berlin Airlift 1948 5. The Alliance for Progress Program 1961
3. The North Atlantic Treaty 1949

3. การบริหารกิจการภายในประเทศของประธานาธิบดีช่วงทศวรรษ 1950 มุ่งแก้ไขปัญหาและสร้างสรรค์ความก้าวหน้าแก่สหรัฐอเมริกา จงอธิบายในเรื่องต่อไปนี้ - 25 คะแนน
3.1 เผชิญปัญหาและแก้ไขปัญหาเรื่องการคมนาคมทางบก
3.2 เผชิญปัญหาและแก้ไขปัญหาเกษตรกรรม

4. จงอธิบายเหตุผลและสาระสำคัญของสิ่งต่อไปนี้ - 25 คะแนน
4.1 ทำไมรัฐสภาต้องบังคับใช้ The Twenty-second Amendment 1951?
4.2 ทำไมรัฐสภาจึงมีมติเห็นชอบใน The Southeast Asia Resolution 1964?

5. จงอธิบายความแตกต่างของสิ่งต่อไปนี้ - 25 คะแนน
5.1 The Presidential Succession Act of 1947 กับ The Twenty-fifth Amendment 1967
5.2 The Rosa Park Case 1955 กับ The Little Rock Crisis 1957

6. “ต้นศตวรรษ 1970 สหรัฐอเมริกาเล็งเห็นถึงความจำเป็นต้องเสริมสร้างความสัมพันธ์กับจีนแผ่นดินใหญ่” คิดเห็นอย่างไรกับคำกล่าวนี้ จงอธิบาย - 25 คะแนน

ตรวจทานให้เรียบร้อยก่อนส่งสมุดคำตอบ

[love katoon]

ขอบคุณค่ะ

[dhoko]

Thank You

[Dawudman]

มหาวิทยาลัยรามคำแหง การสอบไล่ภาค 2
คณะมนุษยศาสตร์ ปีการศึกษา 2551
ภาควิชาประวัติศาสตร์ กระบวนวิชา HI461
วันที่ 20 มีนาคม พ.ศ.2552 เวลา 09:30-12:00 น.

_____________________________________________________________________________________

จงตอบคำถามทุกข้อและลอกคำถามประกอบคำตอบ มิฉะนั้นจะไม่ตรวจข้อนั้น

1. ท่านคิดว่า น่าจะมีเหตุปัจจัยใดบ้างที่ทำให้บรรดามหาอำนาจตะวันตกต้องการเปิดประเทศจีน ญี่ปุ่น และเกาหลี ทั้งสามประเทศมีเหตุผลใดที่ต้องปิดประเทศ ท้ายสุด บรรดามหาอำนาจเปิดทั้งสามประเทศด้วยวิธีการใด จงอธิบายโดยละเอียด

2. ระหว่าง ค.ศ.1840-1950 คนจีนได้แก้ปัญหาอาการไข้หนักของจักรวรรดิจีนและสาธารณรัฐจีนโดยใช้วิธีการอะไรบ้าง? จงวิเคราะห์

3. กล่าวกันว่า วิธีการพัฒนาการเมืองญี่ปุ่นสมัยเมจิแตกต่างจากวิธีการขององค์การสแค็ป ท่านด้วยหรือไม่ จงวิจารณ์

4. ระหว่าง ค.ศ.1870-1953 เหตุใดเกาหลีจึงเป็นต้นเหตุที่ทำให้บรรดามหาอำนาจต้องเปิดฉากกระทำสงครามต่อกันถึง 3 ครั้ง คือ สงครามจีนกับญี่ปุ่น (ค.ศ.1894-1895) สงครามญี่ปุ่นกับรัสเซีย (ค.ศ.1904-1905) และสงครามเกาหลี (ค.ศ.1950-1953) จงวิเคราะห์

[Dawudman]

มหาวิทยาลัยรามคำแหง
การสอบประจำภาคซ๋อม 2 ปีการศึกษา 2551
ข้อสอบวิชาประวัติศาสตร์สหภาพโซเวียต (HI471)
สอบวันที่ 14 สิงหาคม 2552 เวลา 14:00-16:30 น.
___________________________________________________________________________________

คำสั่ง ให้นักศึกษาตอบข้อคำถามให้ได้คะแนนรวม 100 คะแนน (ข้อละ 25 คะแนน)

1. เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในสมัยสงครามโลกครั้งที่สอง มีอะไรที่เป็นปัจจัยที่ส่งผลต่อรุสเซียให้มีการปฏิวัติที่เกิดขึ้น และล้มล้างระบอบการปกครองสมบูรณาญาสิทธิราช ใน ค.ศ.1917 จนมีผู้กล่าวว่าหากไม่มีสงครามโลกก็ไม่มีการปฏิวัติได้เป็นผลสำเร็จ

2. มีสมัยที่ทรอตสกี้เรียกว่าสมัยรัฐบาลคู่ ท่านเข้าใจเหตุการณ์ของสมัยนี้หรือไม่ว่าเป็นอย่างไร และเกิดขึ้นได้อย่างไร รวมทั้งส่งผลประการใดต่อประวัติศาสตร์รุสเซีย

3. ในสมัยสหพันธ์สาธารณรัฐสังคมนิยมรุสเซียนัน เลนินเป็นผู้นำรัฐบาลที่ต้องเผชิญปัญหาสำคัญต่อเสถียรภาพอย่างที่เป็นวิกฤตกาล ปัญหาเหล่านี้คืออะไรบ้าง จงอภิปราย

4. นโยบายเศรษฐกิจใหม่ (NEP) คืออะไร

5. สตาลินมีหลักการและนโยบายในการพัฒนาประเทศอย่างไร จงแสดงความเข้าใจเรื่องแผนพัฒนาห้าปีมาพอให้ทราบ

6. สตาลินได้มีการกวาดล้างเกิดขึ้นหลายครั้ง และเรียกว่าเป็นการกวาดล้างครั้งใหญ่ (Great Purge) ท่านพอมีความรู้หรือไม่ว่าเหตุการณ์เป็นอย่างไร มีสาเหตุและผลอย่างไร

7. การดำเนินนโยบายต่างประเทศของสตาลินในแต่ละช่วงสมัยตั้งแต่ ค.ศ.1924-1933 มีความแตกต่างกันอย่างไร อธิบายหลักการและเหตุผลมาพอให้ทราบ

8. ครุสเชพประสบความสำเร็จในการเป็นผู้นำประเทศ แต่อันที่สุดแล้วก็ถูกถอดออกจากตำแหน่ง ท่านรู้หรือไม่ว่าเป็นเพราะสาเหตุใด

9. กอร์บาชอฟ ผู้นำที่มีปานรูปแผนที่รุสเซียบนศีรษะต้องข้อกล่าวหาว่าเป็นผู้ทำให้จักรวรรดิแห่งสภาพโซเวียตต้องล่มสลายลง ท่านเห็นด้วยหรือไม่ เพราะอะไร

[Dawudman]

HI390 ภาคฤดูร้อน/2552

1. จงอธิบายอิทธิพลของลักษณะภูมิประเทศของแอฟริกาที่มีต่อแอฟริกา

2. การปกครองอาณานิคมในทรอปิคอลแอฟริกาก่อนสงครามโลกครั้งที่ 1 ของอังกฤษและฝรั่งเศสมีลักษณะอย่างไร จงอธิบาย

3. จงวิเคราะห์ปัญหาเรื่องสิทธิทางการเมืองของคนผิวดำในแอฟริกาใต้หลังสงครามมัวร์และสถานภาพของคนผิวดำทางการเมือง เศรษฐกิจ และสังคม ในสภาพแอฟริกาใต้

4. ชาวแอฟริกันมีประสบการณ์อย่างไรในสงครามโลกครั้งที่ 2 และเหตุใดเกียรติภูมิของยุโรปจึงลดลงในสายตาของชาวแอฟริกัน

5. การปฏิวัติยังเติร์ก ค.ศ.1908 คืออะไร มีผลอย่างไรต่อชาวอาหรับที่อยู่ภายใต้การปกครองของออตโตมัน

6. จงอธิบายเรื่องต่อไปนี้
6.1 จดหมายโต้ตอบระหว่างฮุสเซนและแมคมาฮอน ค.ศ.1915
6.2 ข้อตกลงซิกเดส-ปิโก ค.ศ.1915
6.3 คำประกาศบัลฟอร์ ค.ศ.1917

7. จงอธิบายเปรียบเทียบนโยบายการปกครองของอังกฤษและฝรั่งเศสในอิรัก จอร์แดน และซีเรีย เลบานอน ตามลำดับ

8. จงอธิบายปาเลสไตน์ขณะเป็นดินแดนในอาณัติของอังกฤษจนถึงการก่อตั้งเป็นประเทศอิสราเอลใน ค.ศ.1948

9. จงอธิบายเปรียบเทียบสงครามระหว่างอาหรับกับอิสราเอล ค.ศ.1956 และ 1967 มาให้ชัดเจน

[Dawudman]

HI291

การเตรียมตัวสอบ

ให้นักศึกษาศึกษาประวัติศาสตร์และความสำคัญของแหล่งท่องเที่ยวทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมของประเทศต่างๆ (ดังต่อไปนี้)

นักศึกษาจะต้องรู้จักรูปร่างหน้าตาของแหล่งท่องเที่ยวแต่ละแห่งด้วย เพราะข้อสอบบางข้อจะมีรูปภาพโดยไม่บอกว่าเป็นรูปอะไร

1. อิยิปต์
1.1 มหาปีระมิดที่กีซา (The Great Pyramid at Giza)
1.2 วิหารอบูซิมเบล (Temple of Abu Zimbel)
1.3 วิหารคาร์นัค (Temple of Karnak)
1.4 หุบเขากษัตริย์ (Valley of Kings)

2. ตุรกี
2.1 พระราชวังทอปกะปิ (Topkapi Palace)
2.2 พระราชวังโดลมาบาเช่ (Dolmabache Palace)
2.3 ฮะเกีย โซเฟีย (Hagia Sophia)
2.4 คัปปะโดเซีย (Cappadocia)

3. อิหร่าน: ศึกษาสิ่งก่อสร้างของเมืองต่อไปนี้
3.1 เปอร์ซีโปลิส (Persepolis)
3.2 ชีราซ (Shiraz)
3.3 เอซฟาฮาน (Esfahan)
3.4 เตหราน (Tehran)

4. อิสราเอล: เยรูซาเลม (Old City)
4.1 กำแพงตะวันตก (Western Wall)
4.2 โดมศิลาฉาย (Dome of the Rock)
4.3 มัสยิดอัลอักซา (Al Aqsa Mosque)
4.4 โบสถ์ โฮลี่ เซพัลเคอะ (Church of the Holy Sepulque)

5. แอฟริกาใต้
5.1 เคปทาวน์ (Cape Town)
5.2 โจฮันเนสเบิร์ก (Johanesburg)
5.3 พรีทอเรีย (Pretoria)
5.4 อนุสาวรีย์ฝัวเทรกเกอร์ (Voor Trekker Monument)

ข้อสอบมี 6 ข้อ เลือกตอบ 4 ข้อ ถ้าทำรายงานอย่างเดียว ตอบ 3 ข้อ ถ้าทำรายงานและเสนอรายงาน ตอบ 2 ข้อ ถ้าไม่ทำรายงาน ตอบ 4 ข้อ

________________________________________________________________________________

มหาวิทยาลัยรามคำแหง
ภาควิชาประวัติศาสตร์ คณมนุษยศาสตร์
ข้อสอบกระบวนวิชา HI291 ภาค 1 ปีการศึกษา 2553
สอบวันที่ 12 ตุลาคม 2553 เวลา 14.00-16.30 น.

คำสั่ง คำถามทั้งหมดมี 6 ข้อ ให้เลือกตอบ 4 ข้อ หรือตามเงื่อนไขของการทำรายงาน

คำถามข้อ 1-3 เป็นรูปภาพแหล่งท่องเที่ยวทางประวัติศาสตร์และวัตนธรรม ให้เลือกตอบตามที่ระบุไว้ในแต่ละข้อ แต่ต้องไม่ซ้ำกับหัวข้อรายงานของนักศึกษา คำตอบประกอบด้วย
1. ประวัติศาสตร์คร่าวๆของประเทศผู้เป็นเจ้าของแหล่งท่องเที่ยวซึ่งจะช่วยให้เข้าใจประวัติความเป็นมา จุดประสงค์ของการก่อสร้างและความสำคัญของแหล่งท่องเที่ยวนั้นๆ
2. ศิลปกรรมการก่อสร้างและการตกแต่งทั้งภายนอกและภายใน
3. ความคิดเห็นของนักศึกษาต่อสถานที่นั้นๆ ซึ่งบางแห่งเป็นหนึ่งในสิ่งมหัศจรรย์ของโลก และทุกแห่งเป็นแหล่งมรดกโลก

คำถามข้อ 1 เลือกตอบ 1 ข้อ
1.1 -รูปที่ 1-
1.2 -รูปที่ 2-
1.3 -รูปที่ 3-

คำถามข้อ 2 เลือกตอบ 1 ข้อ
2.1 -รูปที่ 1-
2.2 -รูปที่ 2-
2.3 -รูปที่ 3-

คำถามข้อ 3 เลือกตอบ 1 ข้อ
3.1 ภาพนี้คือ "Imam Square" แหล่งมรดกโลก มีสิ่งก่อสร้างสำคัญ 3 อย่างดังในภาพ จงให้ข้อมูลเกี่ยวกับสถานที่ทั้ง 3 มาให้เข้าใจ
3.2 ภาพต่อไปนี้เป็นแหล่งท่องเที่ยวที่มีชื่อเสียงทีกรุงเตหะราน จงให้ข้อมูลทั้ง 2 ภาพ

คำถามข้อ 4 จงอธิบายเฉพาะประวัติความเป็นมาและความสำคัญของแหล่งท่องเที่ยวทางประวัติศาสตร์ต่อไปนี้ ให้เลือก 2 ข้อ แต่ต้องไม่ซ้ำกับหัวข้อรายงานของนักศึกษา
4.1 Valley of the Kings (อียิปต์)
4.2 Cappadocia (ตุรกี)
4.3 Persepolis (อิหร่าน)

คำถามข้อ 5 เลือกตอบ 1 ข้อ
5.1 แม่น้ำไนล์ สายธารแห่งชีวิตของชาวอียิปต์โบราณ มีความสำคัญต่อฟาโรห์และต่อการดำรงชีวิตของพวกเขาประการใดบ้าง จงอธิบาย
5.2 จงอธิบายคำต่อไปนี้เกี่ยวกับศิลปกรรม พร้อมยกตัวอย่างสิ่งก่อสร้างที่มีศิลปกรรมดังกล่าวปรากฏ (เลือก 5 คำ)
1. Mastaba
2. Obelisk
3. Fresco
4. Reliefs
5. Arabesque
6. Historical frieze
7. Minaret
8. Stained glass
9. Mosaic
10. Geometric patterns
11. Prefabrication

คำถามข้อ 6 สมมติว่านักศึกษาเป็นมัคคุเทศก์ นักท่องเที่ยวชาวไทยไปเที่ยวแหล่งท่องเที่ยวแห่งหนึ่งในแอฟริกาหรือตะวันออกกลาง นักศึกษาจะสามารถอธิบายให้นักท่องเที่ยวได้เข้าใจในประวัติความเป็นมาและเกิดความประทับใจได้อย่างไร ให้เลือกแหล่งท่องเที่ยวดังกล่าวที่นักศึกษาชอบมากเป็นพิเศษมา 1 แห่ง โดยต้องไม่ซ้ำกับแหล่งท่องเที่ยวอื่นๆที่นักศึกษาได้เลือกตอบแล้วทั้งในการทำข้อสอบและการทำรายงาน

[Dawudman]

การสอบปลายภาค 2 ปีการศึกษา 2552
ข้อสอบวิชา HI428 คณะมนุษยศาสตร์
สอบวันที่ 17 กุมภาพันธ์ 2553 เวลา 14.00-16.30 น.
____________________________________________________________________________

คำสั่ง ข้อสอบมีทั้งหมด 6 ข้อ เลือกตอบ 4 ข้อ (ข้อละ 25 คะแนน)

1. นักศึกษาเชื่อหรือไม่ว่าประเทศไทยมีความหลากหลายทางชาติพันธุ์ จงแสดงความคิดเห็นพร้อมทั้งอธิบาย

2. นักศึกษาเชื่อหรือไม่ว่าสภาพภูมิศาสตร์เป็นตัวกำหนดวัฒนธรรมและประเพณีของแต่ละท้องถิ่น จงแสดงความคิดเห็นพร้อมทั้งอธิบาย

3. จงเลือกอธิบายพัฒนาการทางประวัติศาสตร์ของภาคใดก็ได้ที่นักศึกษาสนใจ 1 ภูมิภาค

4. ให้นักศึกษาเขียนรายการเชิญชวนให้นักท่องเที่ยวเดินทางมาเที่ยวชมวัฒนธรรมในภูมิลำเนาของนักศึกษา

5. จงอธิบายประเพณีที่เกี่ยวข้องกับการเกษตรกรรมและเป็นประเพณีที่สำคัญต่อการท่องเที่ยว 1 ประเพณี

6. จงสรุปความรู้ที่ได้จากการไปศึกษานอกสถานที่ในจังหวัดนครสวรรค์ ลพบุรี สระบุรี และพระนครศรีอยุธยา

[Dawudman]

มหาวิทยาลัยรามคำแหง
การสอบไล่ภาคฤดูร้อน ปีการศึกษา 2548
ข้อสอบกระบวนวิชา HI351 คณะมนุษยศาสตร์ ภาควิชาประวัติศาสตร์
สอบวันที่ 20 พฤษภาคม 2549 เวลา 09:30-12:00 น.
__________________________________________________________________________

คำสั่ง ให้นักศึกษาเลือกตอบ 4 ข้อ (ข้อละ 25 คะแนน)

1. จงวิเคราะห์ความสำคัญของระบบฟิวดัล ระบบแมนเนอร์ และลัทธิวีรคติทีมีต่อชาวยุโรปในยุคกลาง พร้อมทั้งอธิบายสาเหตุของความเจริญและความเสื่อมของระบบเหล่านี้

2. จงอธิบายสาเหตุและผลของการฟื้นฟูศิลปวิทยาการที่มีต่อโลกมาให้เข้าใจ พร้อมยกตัวอย่างนักคิด นักสำรวจ นักประดิษฐ์ จิตรกร ปฏิมากร ฯลฯ พร้อมทั้งผลงานของบุคคลเหล่านี้ประกอบคำอธิบาย

3. จงอธิบายสาเหตุและผลของการปฏิรูปศาสนาในยุโรปเริ่มต้นยุคใหม่ ให้ยกตัวอย่างผลงานสำคัญของนักปฏิรูปศาสนาให้เข้าใจ และจงกล่าวถึงปฏิกิริยาโต้ตอบของศาสนจักรโรมันคาทอลิกมาด้วย

4. จงวิเคราะห์บทบาทของกษัตริย์และพัฒนาการของการเกิดรัฐประชาชาติในดินแดนอังกฤษ หรือฝรั่งเศส หรือเยอรมนี หรือสเปน มาเพียง 1 ประเทศ

5. ให้อธิบายถึงความสำคัญของคำเหล่านี้มา 3 คำ
5.1 อาณาจักรบิแซนทีน (Byzantine)
5.2 สงครามครูเสด (The Crusade Wars)
5.3 กาฬโรคระบาดครั้งใหญ่
5.4 อาณาจักรมุสลิมสมัยราชวงศ์อุมัยยัด (Omayyad)
5.5 สงคราม 30 ปี (The Thirty Years War)

6. เมื่อนักศึกษาอ่านตำราประวัติศาสตร์ยุโรป 1 (HI351) จบแล้ว นักศึกษามีความรู้เกี่ยวกับยุโรป ตั้งแต่คริสต์ศตวรรษที่ 5-18 ซึ่งเป็นเรื่องของยุโรปยุคกลางและยุคใหม่ตอนต้นอย่างไรบ้าง มีหัวเรื่องใดที่นักศึกษาสนใจเป็นพิเศษ ให้นักศึกษาตั้งคำถามเอง และคำถามต้องไม่ซ้ำกับคำถามที่มีอยู่ในข้อสอบข้ออื่นๆ โดยให้นักศึกษาตอบอย่างละเอียด พร้อมทั้งอธิบายว่าทำไมนักศึกษาสนใจหัวข้อเรื่องนี้

[Dawudman]

แนวข้อสอบวิชา HI341

ข้อสอบอัตนัย เวลาสอบ 2.30 ช.ม.

ข้อ 1 บังคับทำทุกคน
- ให้อธิบายคำหรือข้อความที่กำหนด 10 ข้อ เลือก 6 ข้อ (60 คะแนน)

ข้อ 2, 3, 4 เลือกตอบ 2 ข้อ
- วิธีการสร้างอำนาจของอังกฤษ
- วิธีการต่อสู้แบบขบวนการ "สัตยาเคราะห์"
- สาเหตุการเกิดปากีสถาน,บังกลาเทศ
- แหล่งอารยธรรมเริ่มแรก
- แหล่งกำเนิดศาสนาสำคัญของโลก พราหมณ์ (ฮินดู)-เชน-พุทธ-สิกข์
- ระบบวรรณะและหลักอาศรม 4
- พระเจ้าอโศกมหาราช
- คุปตะ: ยุคทองของอินเดียโบราณ
- จักรวรรดิสุดท้ายก่อนตกเป็นอาณานิคมของอังกฤษ
- นักชาตินิยมดังๆที่มีผลต่อเอกราช

________________________________________________________________________________
มหาวิทยาลัยรามคำแหง
ข้อสอบกระบวนวิชา HI341 ภาค...
สอบวันที่... เวลา ... น.
_______________________________________________________________________________

คำสั่ง ให้ทุกคนทำข้อ 1 และเลือกทำข้ออื่นอีก 2 ข้อ

ข้อ 1 จงเลือกอธิบายเพียง 5 ข้อ (ข้อละ 10 คะแนน)
1.1 ลักษณะเด่นของอารยธรรมลุ่มแม่น้ำสินธุ การค้นพบอารยธรรมลุ่มแม่น้ำสินธุให้ข้อคิดเห็นใดในประวัติศาสตร์
1.2 ระบบวรรณะ
1.3 ทัศนคติของศาสนาเชนต่อศาสนาพราหมณ์
1.4 เหตุใดพระพุทธเจ้าทรงได้รับสมญานามว่าทรงเป็นนักปฏิรูปสังคมอินเดียโบราณ
1.5 พระเจ้าอโศก
1.6 ยุคทองของอินเดียโบราณ
1.7 พระเจ้าอักบาร์
1.8 มหาตมะคานธี
1.9 ปราสาททัชมาฮาล
1.10 TILAK

ข้อ 2 กบฏซีปอยมีความสำคัญอย่างไรในประวัติศาสตร์อินเดีย (25 คะแนน)

ข้อ 3 ท่านคิดว่าอะไรเป็นสาเหตุสำคัญที่สุดที่ทำให้เกิดประเทศปากีสถาน (25 คะแนน)

ข้อ 4 ท่านคิดว่าการขาดเอกภาพของคนในชาติเป็นสาเหตุสำคัญทำให้ปากีสถานตะวันออกแยกมาตั้งเป็นประเทศบังกลาเทศหรือไม่ เพราะเหตุใด (25 คะแนน)

[Dawudman]

ภาควิชาประวัติศาสตร์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง
ข้อสอบกระบวนวิชา HI315
สอบวันที่ 23 กันยายน 2552 เวลา 9:30-11.30 น.
_________________________________________________________________

ให้ตอบทุกข้อ (ข้อละ 10 คะแนน)

ตอนที่ 1 (75 คะแนน)

1. จากข้อมูลต่อไปนี้ นักศึกษาจะกำหนดชื่อเรื่องของการวิจัยอย่างไร
"เมื่อนายฮาโตยามาได้คะแนนเสียงข้างมากและก้าวขึ้นดำรงตำแหน่งนายกรัฐมนตรีของญี่ปุ่น คณะรัฐมนตรีที่นายฮาโตยามานำเข้าร่วมรัฐบาล ล้วนแล้วแต่เป็นผู้ที่มีแนวคิดที่ตรงกันข้ามกับโอบามาทั้งสิ้น"
2. "ศีลฯแห่งการวิจัย" หมายถึงอะไร และใครเป็นผู้กำหนด
3. ทำไมจึงต้องมีการวิจัย
4. ความแตกต่างระหว่างการวิจัยเชิงคุณภาพกับการวิจัยเชิงปริมาณ
5. วรรณกรรมที่เกี่ยวข้องหมายถึงอะไร และทำไมจึงต้องมีการทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง
6. อุปสรรคในการเก็บรวบรวมข้อมูลโดยการสัมภาษณ์
7. ตัวแปรคืออะไร และทำไมจึงต้องมีการให้คำนิยามตัวแปร
8. เมื่อมีการกำหนดปัญหาการวิจัยแล้ว ขั้นตอนแรกและต่อไปที่นักวิจัยควรกระทำจนจบกระบวนการวิจัยได้แก่อะไรบ้าง
9. Who What Where When และ How มีความสำคัญอย่างไรในการวิจัยทางประวัติศาสตร์
10. การเก็บรวบรวมข้อมูลกับการวิเคราะห์ข้อมูลต่างกันอย่างไร
11. หลักการเขียนรายงานวิจัยที่ดี
12. นักวิจัยจะได้กรอบความคิดในการวิจัยมาจากแหล่งใดบ้าง
13. เชิงอรรถกับบรรณานุกรมต่างกันอย่างไร จำเป็นอย่างไรที่ต้องมีทั้งเชิงอรรถและบรรณานุกรม
14. ความหมายของคำว่าประวัติศาสตร์
15. ข้อมูลชั้นต้นต่างจากข้อมูลชั้นที่ 2 อย่างไร

ตอนที่ 2 (25 คะแนน)

ถ้านักศึกษาจะทำการวิจัย หัวข้อที่ว่าด้วย "ความล้มเหลวในระบอบประชาธิปไตยของไทย" นักศึกษาจะต้องนำเสนออะไรบ้างในหัวข้อต่อไปนี้
ก. ภูมิหลัง
ข. ข้อสมมติฐาน
ค. ขอบเขตของการวิจัย
ง. แหล่งข้อมูล

[Dawudman]

มหาวิทยาลัยรามคำแหง
การสอบภาค 1 ปีการศึกษา 2551
สอบวันที่ 12 ตุลาคม 2551 เวลา 14.00-16.30 น.

สมุดคำตอบสีเขียว
___________________________________________________________________________________

คำสั่ง ข้อสอบมี 8 ข้อ ให้นักศึกษาเลือกตอบเพียง 4 ข้อๆ ละ 20 คะแนน คะแนนเต็ม 80 คะแนน

1. จงกล่าวถึงสาเหตุโดยทั่วไปทางด้านการเมือง เศรษฐกิจ และสังคม สาเหตุปัจจุบันและผลของการปฏิวัติฝรั่งเศส ปี ค.ศ.1789 มาโดยละเอียด

2. การปฏิวัติอุตสาหกรรมคืออะไร ภูมิหลังที่จะนำไปสู่การเกิดการปฏิวัติอุตสาหกรรมเกิดขึ้นได้อย่างไร อะไรคือสาเหตุที่ทำให้อังกฤษเป็นผู้นำในการปฏิวัติอุตสาหกรรมก่อนประเทศบนภาคพื้นทวีปยุโรป การปฏิวัติอุตสาหกรรมมีผลโดยรวมอย่างไร

3. จงกล่าวถึงภูมิหลังของฮอลแลนด์และเบลเยี่ยมมาพอสังเขป สาเหตุ และการดำเนินการปฏิวัติเบลเยี่ยมแยกตัวออกจากฮอลแลนด์ในปี ค.ศ.1830 และการปฏิวัติในครั้งนี้มีผลติดตามมาอย่างไร

4. ให้นักศึกษาเลือกตอบข้อใดข้อหนึ่งระหว่าง
4.1 การรวมอิตาลีโดยคาร์วัวและรัฐบาลอิตาลีจนประสบความสำเร็จสมบูรณ์ในปี ค.ศ.1870 หรือ
4.2 การรวมเยอรมนีโดยบิสมาร์ค โดยให้นักศึกษาบอกถึงขั้นตอนและวิธีการดำเนินงานในการรวมชาติในข้อที่นักศึกษาเลือกตอบมาโดยละเอียด

5. จงบอกถึงที่มาของกลุ่มไตรภาคี (TRIPLE ALLIANCE) และที่มาของกลุ่มไตรพันธมิตร (TRIPLE ENTENTE) ก่อนเกิดสงครามโลกครั้งที่ 1 และให้เปรียบเทียบความแตกต่างทางด้านจุดแข็งของแต่ละกลุ่มมาโดยละเอียด

6. จงกล่าวถึงสาเหตุโดยทั่วไป สาเหตุปัจจุบัน และผลของสงครามโลกครั้งที่ 1 (ค.ศ.1914-1918) โดยให้นักศึกษาแยกแยะสมาชิกของแต่ละฝ่ายในระหว่างการเกิดสงคราม สาเหตุที่ทำให้อิตาลีและสหรัฐอเมริกาเข้าร่วมสงคราม สาเหตุทีทำให้รัสเซียถอนตัวออกจากสงคราม และให้บอกผลโดยรวมของการเกิดสงครามโลกครั้งที่ 1 มาโดยละเอียด

7. จงกล่าวถึงวิธีการขยายอำนาจของฮิตเลอร์และพรรคนาซี จนกระทั่งสามารถเปลี่ยนแปลงการปกครองไปสู่ระบอบเผด็จการเบ็ดเสร็จและการดำเนินนโยบายระหว่างประเทศจนก่อให้เกิดสงครามโลกครั้งที่ 2 มาโดยละเอียด

8. จงกล่าวว่าถึงความหมายและลักษณะสำคัญของสงครามเย็น (ค.ศ.1945-1991) สาเหตุที่นำไปสู่การเกิดสงครามเย็นและผลโดยรวมของการเกิดสงครามเย็นมาโดยละเอียด

[Dawudman]

มหาวิทยาลัยรามคำแหง
การสอบประจำภาคฤดูร้อน ปีการศึกษา 2551
ข้อสอบวิชาประวัติศาสตร์นิพนธ์ (HI414)
สอบในวันที่ 28 พฤษภาคม พ.ศ.2552 เวลา 14.00-16.30 น.
________________________________________________________________________

ให้นักศึกษาเลือกตอบคำถามต่อไปนี้

1. เลือกตอบสองข้อ
1.1 การวิจัยทางประวัติศาสตร์คืออะไร หรือ
1.2 ประวัติศาสตร์คืออะไร หรือ
1.3 ความสำคัญและประโยชน์ของวิชาประวัติศาสตร์มีหรือไม่ ตอบเป็นข้อ

2. ให้นักศึกษาอธิบายเรื่องการเขียนประวัติศาสตร์ตั้งแต่สมัยกรีกโรมัน จนถึงศตวรรษที่ 20 โดยเลือกเพียง สองสมัย หรือ สองแบบ พร้อมยกตัวอย่างนักเขียนคนสำคัญและผลงานของเขา

[Dawudman]

มหาวิทยาลัยรามคำแหง
ข้อสอบภาคฤดูร้อน ปีการศึกษา 2551
สอบวันที่ 21 พฤษภาคม 2552 เวลา 09.30-12.00 น.

สมุดคำตอบสีแดง
________________________________________________________________________________

คำสั่ง ข้อสอบมี 8 ข้อ ให้นักศึกษาเลือกตอบเพียง 4 ข้อๆ ละ 20 คะแนน คะแนนเต็ม 80 คะแนน

1. จงกล่าวถึงสาเหตุโดยทั่วไปทางด้านการเมือง เศรษฐกิจ และสังคม สาเหตุปัจจุบันและผลของการปฏิวัติฝรั่งเศส ปี ค.ศ.1789 มาโดยละเอียด

2. จงกล่าวถึงการประชุมที่เวียนนาในระหว่างปี ค.ศ.1814-1815 ในประเด็นต่อไปนี้
2.1 สาเหตุที่ก่อให้เกิดการประชุมและบทบาทของตัวแทนของ 5 ชาติมหาอำนาจ
2.2 มีผลดีจะเกิดตามมาอย่างไรบ้าง จงอธิบาย

3. การปฏิวัติอุตสาหกรรมคืออะไร ภูมิหลังที่จะนำไปสู่การเกิดการปฏิวัติอุตสาหกรรมเกิดขึ้นได้อย่างไร อะไรคือสาเหตุที่ทำให้อังกฤษเป็นผู้นำในการปฏิวัติอุตสาหกรรมก่อนประเทศบนภาคพื้นทวีปยุโรป การปฏิวัติอุตสาหกรรมมีผลโดยรวมอย่างไร

4. ให้นักศึกษาเลือกตอบข้อใดข้อหนึ่งระหว่าง
4.1 การรวมอิตาลีโดยคาร์วัวและรัฐบาลอิตาลีจนประสบความสำเร็จสมบูรณ์ในปี ค.ศ.1870 หรือ
4.2 การรวมเยอรมนีโดยบิสมาร์ค โดยให้นักศึกษาบอกถึงขั้นตอนและวิธีการดำเนินงานในการรวมชาติในข้อที่นักศึกษาเลือกตอบมาโดยละเอียด

5. จงบอกถึงที่มาของกลุ่มไตรภาคี (TRIPLE ALLIANCE) และที่มาของกลุ่มไตรพันธมิตร (TRIPLE ENTENTE) ก่อนเกิดสงครามโลกครั้งที่ 1 และให้เปรียบเทียบความแตกต่างทางด้านจุดแข็งของแต่ละกลุ่มมาโดยละเอียด

6. จงกล่าวถึงสาเหตุโดยทั่วไป สาเหตุปัจจุบัน และผลของสงครามโลกครั้งที่ 1 (ค.ศ.1914-1918) โดยให้นักศึกษาแยกแยะสมาชิกของแต่ละฝ่ายในระหว่างการเกิดสงคราม สาเหตุที่ทำให้อิตาลีและสหรัฐอเมริกาเข้าร่วมสงคราม สาเหตุทีทำให้รัสเซียถอนตัวออกจากสงคราม และให้บอกผลโดยรวมของการเกิดสงครามโลกครั้งที่ 1 มาโดยละเอียด

7. จงกล่าวถึงสาเหตุและผลของการปฏิวัติรัสเซียซึ่งเกิดขึ้น 2 ครั้ง ในปี ค.ศ.1917 มาโดยละเอียด

8. จงกล่าวถึงวิธีการขยายอำนาจของฮิตเลอร์และพรรคนาซี ทั้งทางด้านการเมืองภายในประเทศ และการเมืองระหว่างประเทศมาโดยละเอียด

[Dawudman]

มหาวิทยาลัยรามคำแหง
การสอบไล่ประจำภาค 1 ปีการศึกษา 2552
ข้อสอบวิชาประวัติศาสตร์จักรวรรดิรุสเซีย (HI371)
สอบในวันที่ 17 ตุลาคม 2552 เวลา 14.00-16.30 น.
_____________________________________________________________________________

ให้นักศึกษาตอบคำถามข้อต่อไปนี้เพียง 4 ข้อ

1. ให้นักศึกษาอธิบายลักษณะทางการเมืองการปกครองของอาณาจักรเยฟมาพอให้ทราบ
2. เจ้าชายผู้ยิ่งใหญ่แห่งมอสโคว์มีบทบาทอย่างไรในการสถาปนาและสร้างเสถียรภาพให้อาณาจักรมัสโควี
3. สมัยออพริชนินาคืออะไร จงเล่าเรื่องและแสดงความคิดเห็น
4. เหตุใดปีเตอร์ที่ 1 จึงทรงพระนามซาร์นักปฏิรูปผู้ยิ่งใหญ่แห่งจักรวรรดิรุสเซีย
5. การปกครองในรัชสมัยแคทรีนที่ 2 เป็นอย่างไร เหตุใดจึงเกิดเหตุกบฏปูกาเชฟขึ้น จงเล่าให้เข้าใจ
6. หลังสมัยซาร์อเล็กซานเดอร์ที่ 2 รุสเซียดำเนินนโนบายต่อต้านการเปลี่ยนแปลงในราชอาณาจักรอย่างไร และนโยบายนี้ได้ก่อให้เกิดผลอย่างไร

[Dawudman]

HI326 (6 เลือก 4 ข้อละ 25 คะแนน)

จงอธิบายแบบนำชมแหล่งโบราณคดีและเมืองโบราณดังต่อไปนี้

1. พิพิธภัณฑ์บ้านเก่าและปราสาทเมืองสิงห์ จ.กาญจนบุรี

2. เวียงกุมกาม จ.เชียงใหม่

3. แหล่งโบราณคดีบ้านโป่งมะนาว จ.ลพบุรี

4. เมืองโบราณคูบัว ถ้ำฤาษีเขางู ถ้ำฝาโถ ถ้ำจาม จ.ราชบุรี

5. เมืองโบราณศรีเทพ จ.เพชรบูรณ์

6. พิพิธภัณฑสถานแห่งชาติพาณิชย์นาวี จ.จันทบุรี

[Dawudman]

HI324 (ซ่อม 2 และ ฤดูร้อน)

1. วิชาโบราณคดีคืออะไร มีความแตกต่างกับวิชาประวัติศาสตร์หรือไม่ อย่างไร จงอธิบาย

2. จงอธิบายพัฒนาการของสังคมและวัฒนธรรมในสมัยประวัติศาสตร์ของประเทศไทย

3. ในช่วงพุทธศตวรรษที่ 12-18 ในแต่ละภูมิภาคของประเทศไทยมีวิวัฒนาการที่แตกต่างกัน จงเลือกวัฒนธรรมดังต่อไปนี้มา 1 วัฒนธรรม
---ภาคกลาง วัฒนธรรมทวารวดี พุทธศตวรรษที่ 12-16
---ภาคอีสาน วัฒนธรรมเขมร พุทธศตวรรษที่ 12-18
---ภาคใต้ วัฒนธรรมศรีวิชัย พุทธศตวรรษที่ 13-18

4. นักศึกษาเชื่อหรือไม่ว่าอิทธิพลทางการเมืองของเขมรโบราณได้แผ่ขยายเข้ามาในประเทศไทย จงแสดงความคิดเห็นและอธิบายเหตุผลประกอบ

[Dawudman]

HI221 (2/49) เลือกตอบ 4 ข้อ

ข้อ 1 ในฐานะที่ท่านเป็นนักศึกษามหาวิทยาลัยรามคำแหง แสดงให้เห็นความสำคัญของพ่อขุนรามคำแหงที่มีต่อประเทศไทย

ข้อ 2 ด้วยเหตุใดจึงกล่าวว่าคนไทยสมัยพ่อขุนรามคำแหงจึงมีสิทธิเสรีภาพในการดำเนินชีวิตมากกว่าคนไทยสมัยอยุธยา จงอภิปราย

ข้อ 3 ท่านเห็นด้วยหรือไม่ว่าปัญหาการชิงราชย์อันเนื่องมาจากเมืองลูกหลวง 2 เมืองคือละโว้และสุพรรณภูมิมีอำนาจมาก จึงเป็นเหตุให้กรุงศรีอยุธยาไม่มั่นคง สมเด็จพระบรมไตรโลกนาถจึงทรงปฏิรูปการปกครองให้รัดกุม จงอธิบาย

ข้อ 4 เลือกตอบเพียง 1 ประเด็น
4.1 ท่านเห็นด้วยหรือไม่ว่า เพราะคนไทยแตกความสามัคคี จึงทำให้ต้องเสียกรุงศรีอยุธยาครั้งที่ 1 (พ.ศ.2112)
4.2 ท่านคิดว่าด้วยเหตุใดคนไทยจึงรักและชื่นชมพระบารมีสมเด็จพระนเรศวรมหาราช

ข้อ 5 ท่านเห็นด้วยหรือไม่ว่าไทยเสียกรุงศรีอยุธยาครั้งที่ 2 (พ.ศ.2310) เนื่องมาจากไทยเสื่อมทั้งด้านการเมือง การปกครอง และการทหาร จงอภิปราย

ข้อ 6 ด้วยเหตุใดสมเด็จพระเจ้าตากสินทรงสามารถกู้อิสรภาพจากการเสียกรุงศรีอยุธยาครั้งที่ 2 ได้ในระยะเวลาอันรวดเร็ว จงอภิปราย

ข้อ 7 ในบรรดามหาอำนาจตะวันตกที่เข้ามาในสมัยอยุธยา ท่านคิดว่าชาติใดมีบทบาทกระทบต่อความมั่นคงของราชอาณาจักรไทยมากที่สุด จงอภิปราย

[Dawudman]

HI341 (ฤดูร้อน 49) ทำข้อ 1 + เลือกอีก 3 ข้อ

1. จงอธิบายให้ได้สาระสำคัญในประวัติศาสตร์ ให้เลือกตอบเพียง 5 ข้อ (ข้อละ 8 คะแนน)
1.1 การค้นพบแหล่งอารยธรรมลุ่มแม่น้ำสินธุให้ข้อคิดเห็นใดในประวัติศาสตร์
1.2 หลักอาศรม 4
1.3 พระมหาวีระ
1.4 ทัศนคติของศาสนาพุทธที่ขัดแย้งกับศาสนาพราหมณ์
1.5 พระเจ้าอโศก
1.6 พระเจ้าอักบาร์
1.7 จักรวรรดิคุปตะ
1.8 ปราสาททัชมาฮาล
1.9 ขบวนการสัตยาเคราะห์

2. กบฏซีปอยมีความสำคัญอย่างไรในประวัติศาสตร์อินเดีย จงอธิบาย (20 คะแนน)

3. ที่กล่าวว่าอังกฤษใช้อธิบายแบ่งแยกเพื่อปกครอง (divide and rule) จึงทำให้ปกครองอินเดียได้นาน ท่านเห็นด้วยหรือไม่ จงอภิปราย (20 คะแนน)

4. ท่านเห็นด้วยหรือไม่กับข้อความต่อไปนี้ จงอภิปราย "พลังผลักดันเบื้องหลังการตั้งประเทศปากีสถานนั้น ส่วนใหญ่เกิดขึ้นมาจากความรู้สึกที่จะไม่ปลอดภัย (The force behind the establishment of Pakistan was largely the feeling of insecurity.) (20 คะแนน)

5. ท่านเห็นด้วยหรือไม่ว่าปัญหาการขาดเอกภาพเป็นสาเหตุสำคัญทำให้เกิดประเทศบังกลาเทศ จงอภิปราย

[Dawudman]

HI461 (1/52)

หัวข้อสำคัญ

1. ผลงานของจักรพรรดิราชวงศ์ชิง
2. การปฏิรูปประเทศ
3. การปฏิวัติ
4. ยุคมืด
5. การปฏิรูปเศรษฐกิจของจีนสมัยคอมมิวนิสต์
6. ความเจริญและเสื่อมของโตกูกาวา
7. ความล้มเหลวทางการเมือง
8. เกาหลีไม่เจริญเท่าจีน ญี่ปุ่น มีสาเหตุมาจากเรื่องใด
9. ผู้ปกครองตระกูลยี่ทำให้เกาหลีตกต่ำอย่างไร
10. ความเจริญของญี่ปุ่นทางด้านเศรษฐกิจสมัยหลังสงครามโลกครั้งที่ 2
11. ญี่ปุ่นปกครองเกาหลี 1910-1945 ได้หรือเสีย
12. คอมมิวนิสต์เข้าสู่จีนได้อย่างไร

[Dawudman]

HI414 (1/52)

หัวข้อสำคัญ

1. การวิจัยทางประวัติศาสตร์
2. การเขียนประวัติศาสตร์ยุครู้แจ้ง ยกมา 1 ท่าน
3. การเขียนประวัติศาสตร์ของกรีก ยกมา 1 ท่าน
4. ลักษณะการเขียนประวัติศาสตร์ของสมัยกลาง
5. การเขียนประวัติศาสตร์ของยุคศตวรรษที่ 19 ยกมาที่สำคัญ
6. การเขียนยุคฟื้นฟูและแนวคิดยุคฟื้นฟู
7. การเขียนประวัติศาสตร์ของยุคศตวรรษที่ 20
8. การเขียนประวัติศาสตร์ของยุคโบราณ

________________________________________________________

HI414 (2/2550) (เลือก 4 ข้อ ข้อละ 25 คะแนน)

1. ปรัชญาประวัติศาสตร์คืออะไร มีกี่ชนิด อะไรบ้าง

2. ตามความคิดของท่าน ความคิดที่ว่าด้วย "การพัฒนาของชาติ" ในหนังสือ New Science ของ วีโก้ เหมือนกันหรือต่างกันกับแนวคิดในเรื่องเดียวกันของนักประวัติศาสตร์คนสำคัญอื่นๆในฝรั่งเศสในสมัยเดียวกันอย่างไร หรือไม่ จงอธิบาย

3. City of God เป็นผลงานของผู้ใด ทำไมจึงเขียน และหนังสือเล่มนี้ถูกวิพากษ์วิจารณ์อย่างไร หรือไม่

4. ทำไมมาเคียเวลลีและวัลลาจึงได้รับการยกย่องว่าเป็นนักประวัติศาสตร์ที่เด่นของยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาการ และเด่นในเรื่องใด อธิบายพร้อมยกตัวอย่างผลงานประกอบ

5. ทำไมศตวรรษที่ 19 จึงได้รับยกย่องว่าเป็นยุคทองของการเขียนประวัติศาสตร์ อธิบายพร้อมยกผลงานของนักประวัติศาสตร์ยุคนี้มา 1 ท่าน

6. อะไรคือปัจจัยที่ช่วยให้ชาวกรีซโบราณผลิตงานทางประวัติศาสตร์จนกลายเป็นจุดเริ่มต้นของการเขียนประวัติศาสตร์ที่มีมาตรฐานขึ้น อธิบายพร้อมยกผลงานของนักประวัติศาสตร์ยุคนี้มา 2 ท่าน

[Dawudman]

HI451

คำสั่ง ทำข้อ 1 และเลือกตอบข้ออื่นอีก 2 ข้อ รวม 3 ข้อ

1. อธิบายคำหรือข้อความต่อไปนี้ เลือกตอบ 8 ข้อ
1.1 การประกาศเอกราชของอาณานิคมอเมริกัน
1.2 Lord Bulb
1.3 Union with Ireland 1800
1.4 พระราชบัญญัติโรงงาน ค.ศ.1833 (Factory Act 1833)
1.5 กฎหมายสงเคราะห์แรงงาน (Poor Law Amendment Act of 1834)
1.6 พระราชบัญญัติธนาคาร (Bank Charter Act 1844)
1.7 สังคมนิยมกับกำเนิดของพรรคแรงงาน
1.8 การปฏิรูปรัฐสภา ค.ศ.1830
1.9 การสไตรค์ทั่วไป ค.ศ.1926
1.10 การเลือกตั้งของอังกฤษ ค.ศ.1945
1.11 อังกฤษกับสงครามบัวร์ ค.ศ.1899-1902

2. อะไรเป็นปัจจัยสำคัญที่ทำให้อุตสาหกรรมเติบโตขึ้นอย่างรวดเร็ว จนทำให้เกิดการปฏิวัติอุตสาหกรรมขึ้นในช่วงกลางคริสตศตวรรษที่ 18

3. นโยบายประนีประนอมผ่อนปรน (Appeasement) ของแชมเบอร์เลนประสบความสำเร็จในการรักษาสันติภาพของโลกในช่วง ค.ศ.1937-1939 มากน้อยเพียงใด

4. อังกฤษหลังสงครามโลกครั้งที่สอง พรรคแรงงานได้มาบริหารประเทศ มีนโยบายเรื่องรัฐสวัสดิการอย่างไร

[Dawudman]

HI405

1. การแย่งชิงทรัพยากรธรรมชาติในช่วงปลายคริสต์ศตวรรษที่ 19 ถึงต้นคริสต์ศตวรรษที่ 20 เกิดขึ้นได้อย่างไรจึงได้นำมาสู่การทำลายทรัพยากรธรรมชาติในปัจจุบันอย่างถึงที่สุด จงอภิปรายและวิเคราะห์ถึงสาเหตุและผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีที่สัมพันธ์กับระบอบเศรษฐกิจและการเมืองในเชิงประวัติศาสตร์ตั้งแต่ช่วงนั้นถึงปัจจุบัน พร้อมยกตัวอย่างรูปธรรมของสภาพปัญหาในปัจจุบันและหนทางเยียวยาแก้ไขในทัศนะของท่านมาโดยละเอียด

2. จงอธิบายและหรือวิเคราะห์ด้วยการให้รายละเอียดของตัวอย่างประกอบที่เป็นรูปธรรมถึงสาเหตุที่สหรัฐอเมริกาได้เข้าไปให้ความช่วยเหลือกลุ่มประเทศต่างๆในทวีปยุโรปนับตั้งแต่ช่วงหลังสงครามโลกครั้งที่ 2 เป็นต้นมา ตลอดจนกระทั่งถึงสาเหตุและพัฒนาการในทางประวัติศาสตร์ของการรวมประเทศต่างๆในทวีปยุโรป ซึ่งเกิดขึ้นหลังจากนั้นมาโดยละเอียด

3. จงอธิบายถึงเหตุผลในการสร้างฐานะใหม่ของสาธารณรัฐประชาชนจีนในช่วงที่เกิดความขัดแย้งอย่างต่อเนื่องค่อนข้างที่จะแหลมคมขึ้นระหว่างสองมหาอำนาจในช่วงสงครามเย็นว่ามีสาเหตุมาจากอะไร และจีนเองได้สร้างตัวเองขึ้นมาในฐานะทางเลือกให้กับโลกได้อย่างไร จงอภิปรายพร้อมแสดงตัวอย่างหรือข้อเท็จจริงเชิงประจักษ์ประกอบมาโดยละเอียด

4. จงอภิปรายและวิเคราะห์ถึงเหตุการณ์ในกัมพูชาในฐานะที่เป็นภาพสะท้อนของสงครามเย็นตั้งแต่แรกเริ่มจนกระทั่งสิ้นสุด พร้อมทั้งยกตัวอย่างปัญหาและผลกระทบที่เกิดขึ้นหลังจากนั้นมาประกอบโดยละเอียด

5. จงอภิปรายถึงสาเหตุและสภาพปัญหาของปาเลสไตน์ในฐานะปัญหาสำคัญของโลกซึ่งส่งผลกระทบต่อความสัมพันธ์ของสังคมจนปั่นป่วนยุ่งเหยิงไปหมดดังที่เกิดขึ้นในช่วงขณะนี้ตั้งแต่แรกเริ่มจนกระทั่งถึงปัจจบันมาโดยละเอียด

6. จงอภิปรายถึงสาเหตุในการเกิดขึ้นตลอดจนกระทั่งถึงพัฒนาการในทางประวัติศาสตร์ขององค์กรที่แสดงให้เห็นถึงความร่วมมือในการแสวงหาสันติภาพระดับโลก นับตั้งแต่สงครามโลกสิ้นสุดลงเป็นต้นมาจวบจนกระทั่งถึงปัจจุบันว่าประสบความสำเร็จหรือล้มเหลวอย่างไรในทัศนะของท่าน พร้อมกับยกตัวอย่างมาประกอบโดยละเอียด